— Ваш Максим опять двойку получил! — учительница смотрит на меня с жалостью. — В седьмом классе, а читать толком не умеет!
Сижу на родительском собрании и киваю. Что тут скажешь? Внук и правда отстаёт от сверстников.
— Галина Петровна, а может, его в коррекционную школу? — предлагает завуч. — Там специальная программа…
— Нет, — отвечаю твёрдо. — Будем заниматься дома.
Но внутри червячок сомнения грызёт. А что, если они правы?
Семейный совет
Вечером собираемся все вместе. Сын Алексей, невестка Ирина, я и Максим. Мальчик сидит понуро, понимает — разговор о нём.
— Может, репетитора найдём? — предлагает папа.
— На что? — возмущается Ирина. — У нас и так денег не хватает! Лучше бы он хоть что-то полезное делал вместо учёбы.
— Что значит «вместо учёбы»? — не понимаю.
— А то и значит! Дурак как был, так и останется. Пусть хоть по дому помогает.
Максим вздрагивает. И я вижу, как у него глаза становятся мокрыми.
— Ира, не говори так при ребёнке, — одёргиваю.
— А что, неправда? В тринадцать лет таблицу умножения не знает! Соседка вчера спрашивала — не отсталый ли он?
Поиск себя
После этого разговора Максим стал ещё тише. В школу ходил как на каторгу. Дома сидел в своей комнате.
Однажды захожу к нему — сидит за компьютером, что-то мастерит.
— Что делаешь? — спрашиваю.
— Видео монтирую, — отвечает не поднимая головы.
Смотрю на экран. Какие-то картинки мелькают, музыка играет. Ничего не понимаю.
— А это зачем?
— Для ютуба, — объясняет. — Хочу канал запустить.
Ирина, услышав разговор, заходит в комнату:
— Опять ерундой занимаешься! Лучше бы уроки учил!
— Но мне нравится! — впервые за долгое время Максим спорит.
— Нравится! — передразнивает мать. — Дурацким видео заниматься вместо учёбы!
Первые результаты
Канал Максим всё-таки запустил. Снимал обзоры игрушек, потом перешёл на игры. Я сначала не придавала этому значения — ну балуется ребёнок, что тут такого?
Через полгода он показывает мне цифры на экране:
— Бабуль, смотри! У меня уже тысяча подписчиков!
— Это много? — спрашиваю.
— Для начала неплохо, — объясняет он. — А ещё за просмотры деньги платят.
— Какие деньги?
Показывает какую-то страничку. Там написано: доход за месяц — 847 рублей.
— Восемьсот рублей? — удивляюсь. — За что?
— За то, что люди мои видео смотрят. И рекламу тоже показывают.
Восемьсот рублей для тринадцатилетнего мальчика — неплохие деньги. Но Ирина отреагировала предсказуемо:
— Копейки! Лучше бы математику подтянул!
Прорыв
В восьмом классе что-то щёлкнуло. Максим снял видео про то, как собрать компьютер из старых деталей. Простым языком, с шутками, понятно даже ребёнку.
За неделю видео посмотрели пятьдесят тысяч человек.
— Бабуль! — прибегает он ко мне. — Смотри, что творится!
В комментариях пишут: «Спасибо, очень понятно!», «Лучше чем в технических блогах!», «Снимай ещё!»
А доход за месяц подскочил до восьми тысяч.
— Мам, может, Максим и правда что-то понимает в этом? — осторожно говорит Алексей жене.
— В чём понимает? — фыркает Ирина. — В ерунде всякой!
Одноклассники меняют мнение
В школе ситуация разворачивается. Одноклассники узнают про канал Максима, начинают смотреть.
— А он крутые видео снимает! — говорит мне мама одного из мальчиков. — Мой сын теперь тоже хочет заниматься видеомонтажом.
— Да ладно? — удивляюсь.
— Максим же всё так просто объясняет! У него талант педагогический.
Талант педагогический… А мы его дураком считали.
Даже учителя начинают интересоваться:
— Галина Петровна, а Максим действительно сам эти видео делает? Очень профессионально получается.
Деньги становятся серьёзными
Девятый класс. Максим уже не скрывает свои доходы. Тридцать тысяч в месяц — стабильно.
— Мам, может, купим ему нормальную камеру? — предлагает Алексей. — А то на телефон снимает.
— На что купим? — автоматически возражает Ирина. — У нас самих денег нет!
— Я сам куплю, — тихо говорит Максим. — У меня есть.
Тишина. Ирина смотрит на сына так, будто видит впервые.
— У тебя есть тридцать тысяч?
— Есть, — кивает он. — И ещё копится. Я же каждый месяц получаю.
Семейная динамика меняется
— Макс, а можешь меме телефон купить? — просит Ирина. — У меня совсем развалился.
— Могу, — соглашается сын. — Какой хочешь?
— Да любой, только чтобы нормально работал…
Странно видеть, как мать просит денег у сына, которого ещё недавно считала неполноценным.
А Алексей говорит:
— Сын, а можешь научить меня этому… как его… монтажу? Может, тоже попробую.
Максим расцветает. Наконец-то папа им интересуется!
Школьные успехи
Удивительно, но с ростом популярности канала улучшились и школьные дела. Не кардинально, но заметно.
— У Максима появилась уверенность в себе, — объясняет классный руководитель. — Он понял, что умеет делать что-то лучше других. Это мотивирует и в учёбе.
Действительно, тройки стали четвёрками. По русскому даже пятёрку получил — за сочинение про свой канал.
Первые сто тысяч
Десятый класс. Максим показывает выписку: доход за месяц — 127 тысяч рублей.
— Это правда? — не верит Алексей. — Больше, чем я на заводе получаю?
— Правда, пап. И это ещё не предел. Если брендов больше привлеку…
Ирина молчит. Видно, что переваривает информацию.
— Сынок, — наконец говорит она. — Прости меня. Я не понимала…
— Ничего, мам, — отвечает Максим. — Вы же не знали, что так получится.
Новая реальность
Сейчас Максим в одиннадцатом классе. Канал у него развивается, планы грандиозные. Хочет команду собрать, производство видео расширить.
Алексей уволился с завода — теперь помогает сыну. Менеджером работает.
Ирина ведёт соцсети канала и отвечает на комментарии. Оказалось, у неё к этому способности есть.
А я смотрю на всё это и думаю: как же мы ошибались!
Урок для всех
Недавно встретила ту учительницу из седьмого класса.
— Галина Петровна! — говорит она. — А я про вашего внука в интернете читала! Такой успешный стал!
— Стал, — соглашаюсь. — А помните, вы его в коррекционную школу отправить хотели?
Краснеет.
— Ну… мы же не знали… он такой особенный…
Особенный. Раньше это было ругательство. Теперь — комплимент.
Размышления
Знаете, в чём наша главная ошибка была? Мы мерили Максима школьными стандартами. А у него оказался совсем другой тип интеллекта.
Он не умел запомнить таблицу умножения, зато разбирался в технологиях лучше многих взрослых. Не мог написать диктант без ошибок, зато создавал контент, который смотрели тысячи людей.
Мы долго пытались исправить его «недостатки» вместо того, чтобы развивать сильные стороны.
А ещё поняла: дети чувствуют, когда их считают дураками. И начинают себя так вести. Максим расцвёл только тогда, когда поверил в себя.
Вопросы к родителям
Скажите честно: есть ли среди вас те, кто своего ребёнка тайком считает «не очень умным»? И как вы с этим справляетесь?
А может, кто-то наоборот — видел, что ребёнок в чём-то талантлив, но окружающие не понимали? Как отстаивали его право быть особенным?
И главное: готовы ли вы пересмотреть свои представления об успехе? Или для вас по-прежнему важнее школьные оценки, чем реальные достижения?
Поделитесь своими историями — очень интересно узнать, как другие семьи справляются с «особенными» детьми.
